Pamplona. La Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Navarra ha declarado nula la orden foral por la que se establecía el denominado proyecto Atlante al aceptar un recurso planteado por el sindicato STEE-EILAS. El proyecto Atlante (en marcha desde el año 2005) conforma el eje básico de la política educativa del departamento de Educación en lo que es Infantil y Primaria (más de 51.000 alumnos) y afecta a diferentes aspectos que tienen que ver con los contenidos, modo de enseñar, calidad, etc... Los tribunales rechazan la acusación sindical -según Educación- sobre que era una vía indirecta para aplicar la LOCE del PP en Navarra pero dan la razón al sindicato en todo lo demás al entender que es un proyecto de tal calado que afecta a aspectos claves como las condiciones laborales y educativas pese a lo que ni se negoció con los sindicatos ni se consultó al Consejo Escolar de Navarra, además de invadir la autonomía de los centros. STEE-EILAS pide la inmediata paralización de esta normativa mientras que desde el Gobierno, aunque aún no han decidido si recurrirán, señalan que seguirán con la iniciativa.
Según explicó STEE-EILAS, el citado proyecto, "buque insignia del Departamento de Educación para esta legislatura", tenía como objetivo establecer la mejora de la competencias básicas en la Educación Infantil y Primaria.
Recordaron asimismo que el sindicato interpuso un recurso contra dicha orden foral el 9 de febrero de 2005, y posteriormente contra las resoluciones que lo desarrollaron, tras lo que añade que "con esta sentencia se viene a reconocer la justicia de nuestras alegaciones".
"El Atlante es una normativa impuesta y ha contado con la actitud contraria de gran parte del profesorado por suponer en la práctica un aumento de la burocratización y una exigencia de nuevas tareas sin aportar el profesorado necesario para llevarlas a cabo", recalca el sindicato, que añade que "ha supuesto, además, una invasión de competencias reduciendo la autonomía del profesorado y de los centros". Es por ello que STEE-EILAS exigió la paralización de las acciones emprendidas o programadas para este curso basadas en el proyecto Atlante; reconocimiento público por parte del departamento del fracaso de esta iniciativa y anuncio de la paralización del desarrollo previsto del mismo, y convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Educación para tratar de las líneas estratégicas del Departamento. STEE-EILAS resaltó que la filosofía de fondo del proyecto choca con su visión de la calidad educativa en la que "lo importante no es sólo valorar a los alumnos según lo qué saben, sino también qué son y como actúan".
